沉樱
探索思考
春来时，你可曾静静聆听过鸟鸣？“池塘生春草，园柳变鸣禽”，鸟鸣声无疑是春天里必不可少的声音，而在远离拥挤和喧嚣的乡下，各种各样的鸟鸣声更是增添了春的乐趣。
阅读批注
如果说花是春的颜色，那么鸟应该是春的声音了。1但是幼年生长在枯燥的北方，住的又是城市，就是春天，也过得异常寂寞。所谓春天来了的时候，除了满城风沙，气候干燥之外再没有别的感觉，花草不是随地可见的，鸟声更是完全隔绝。当时在幼稚的心目中，总以为所谓鸟，不过是那“喳喳”的喜鹊，“哑哑”的乌鸦，和终日在院中成群觅食的麻雀罢了。
1总起句
本句作为全文的总起句，直接引入鸟鸣，起到了总领全文的作用。
不知那一次战争，那时我好像八九岁，为了避乱，全家搬到了乡下，恰好是三四月的光景，我这才第一次认识了并且享受了春天。
初次离开了到处拥挤着房屋和街道的城市，到了一望无际的旷野，那愉快是难以形容的。整天奔走在绿油油的田野里，编柳枝采野花之外，还有一桩乐事，便是听“播谷”叫。这鸟的鸣声，无论什么时候听去，总是远远的，仿佛要同人保持一种距离，故意躲在什么地方；却又一声声地清楚地叫着，像是对人说话那么富于亲切活泼的意味。2听了它的鸣声而不动心的人，恐怕是没有的。难怪农人听了，觉得它是在提醒着：“播谷！播谷！”而受折磨的儿媳妇听了，说它大声疾呼着：“恶姑！恶姑！”，对于小孩子，虽然听不出什么意义，却也觉得趣味无穷；不知是谁把它似通非通地谐作“光棍托锄”，并把这作为它的名字，每逢这鸟一叫，我们便仰望着那声音来的远方，模仿它的调子做一种合唱。我们对唱的开场是听它自报姓名似的先叫一声：“光棍托锄！”我们便紧跟问：“你在哪里？”刚问完，它又叫第二声，像是回答：“我在后山。”又问：“你吃什么？”“我吃石头。”“你喝什么？”“我喝香油。”3大概小孩子简单的头脑再也想不出别的可问了，便就此为止，只反复地问了一遍又一遍，它也总不厌其烦地照样回答了又回答。这种虚拟的问答，听去总是那么真实，在幼稚的心灵中，便引起了无穷的幻想，觉得当真有个鸟是住在山后吃着石头，喝着香油，无事便出来和我们遥相问答似的。它因此成了虽未谋面却通声气的遥远而又亲近的朋友。一听见它叫，便感到无上欢喜，从没有一次不理睬的。就是后来长大成人，在别的地方又听到这鸟声的时候，还是有说不出的亲切感，并且觉得它仍是清清楚楚地在自报姓名地叫着：“光棍托锄。”唤回了童年时光，常常不知不觉地在心中问着：“你在哪里？”它的叫声也立刻使我得了往昔的一样的回答。
2通感
在描写鸟的叫声时，作者将鸟鸣的感觉具体化，“同人保持一种距离”“富于亲切活泼的意味”，清晰而生动地展现了鸟鸣声那种似远又似近的感觉。
3语言描写
这段人与鸟之间的“对话”趣味横生，实际上，鸟儿并不是真的在与人类“聊天”，但在作者看来，它们对人的回应为春天增添了无限生机，也成了童年的美好记忆。
播谷以外，还有一种为我所深爱的鸣鸟，便是鹧鸪。前者可说是儿时的游伴，后者则是成年后才结交的朋友。
一切鸟声似乎都有婉转清脆的共同特点，唯有鹧鸪的叫声是低沉的、缓慢的。在我的心中，播谷好像一个活泼快乐的孩子，它叫的时候也仿佛在蹦蹦跳跳的；而鹧鸪则像是一位沉思默想的老人，动也不动地缩在什么地方慢腾腾地自言自语。4它也是远远地离开了人，可是它“咕咕咕”地叫起来，就立刻把那繁华蓬勃的春天笼上一片宁静，和平，与悠闲，使人不知不觉流入遐思，同时像对播谷似的悠然神往于飘渺的远方——一座人迹罕到的深山，或一片无边无际的幽林。
4对比、拟人
在描写鹧鸪的叫声时，作者将鹧鸪与“播谷”的声音进行了对比，一个低沉而缓慢，一个婉转清脆，并配合拟人手法的运用，将鹧鸪叫声的“慢腾腾”表现了出来。
抗战中到了四川，住在乡下后，对于鸟的认识增广了不少。但是为了这两种鸟的偏爱，那些枝头的清唱，尽管多么悦耳，总引不起很大的兴趣。
可是后来我又为一种鸟只得心动了。这最初见的时候，觉得有点像播谷，因为它也是一声声地诉说什么似的反复叫着四个音的调子。但仔细听去，便完全两样了，一点没有轻快的意味，相反地竟十分凄厉。一样地有着使人不能不听的魔力，但听起来绝对没有使人像听播谷叫时那样做唱和的闲情，或像听鹧鸪叫时那种深思梦想的余裕。这是越听越觉不安，使人心中增添着难言的烦躁，焦灼，和悲切，直到不能忍受的程度。5尤其中夜醒来，往往要被它叫得不能再睡。