31 文明的力量(1 / 2)

梅林的成绩相当的可喜,首先,他的记忆力不错。其次,得益于他的精神敏感程度,其理解能力也是非常强。

不错的记忆力可以给牢固的基础打上结实的框架。

而强大的理解能力,则是在框架中进行内容填充的同时,把这个框架更加的稳固夯实。

这样一来,随着时间的流逝,梅林的基础牢固得足以让他比得上正式的魔法师。

当然这种基础还有缺憾,那就是缺少在现实中实际的验证。

这一点,在这个虚拟世界中是给予不了的,也就只有在外面才能进一步进行补足。

不过就算如此,梅林如今的基础之扎实,也可以说是举世罕见。

这种扎实的基础,足以给梅林的未来奠定出一条光辉的道路。

“老师!”很是尊敬的,梅林对着安可希雅称呼道。

没错,他已经把安可希雅当作自己的老师。

对此安可希雅不置可否。

“对你的教导,基本上可以告一段落了。”对着梅林,安可希雅说道。

梅林没有任何的反对意见或者说疑问,因为在这个虚拟世界中,性格相当严谨的梅林一直在关注着时间。

已经过去三百天了,他知道。

而三百天,就是外面三天。

他所经历的指导教学,说到底,也只是陪太子读书。

估计这个时候另一边对威尔的教学已经结束,这样一来,安可希雅对他的教学也不得不结束。

抱怨吗?一点没有,他觉得很庆幸。

毕竟他的这个机会,是因为别人而来。而不是被别人对他的进步机会进行了挤压。

尽管这个世界上有很多明明从别人那里获得机会,却怪责别人后来又把机会给带离的‘妄人’,可梅林并非是这样的妄人。

看出了梅林这样的态度,安可希雅更是欣赏的点了点头。

总之对于这个学生,安可希雅相当满意。

本来一开始,她之所以给梅林进行指导教学,除了看出梅林的特殊之处的原因之外,也有来到这个虚拟世界后打发时间的念头。

不过现在,她却对梅林这个学生感觉不错。

这个感觉不错,不是在学习能力上。作为老师,最喜欢的是学习能力很好的学生吗?

不!并非是如此,老师从来最喜欢的不是学习能力很好的学生,而是学习态度最好的学生。

当然学习态度好只要不是真的蠢笨所具备的学习能力一般也不会太差,可是梅林所具备的学习态度是相当合格的。

这种合格并非是来自一种伪装,对于安可希雅来说,这种凡人的伪装无论在好都可以一眼看破。

也正是因为此,才可见梅林这种发自内心的学习态度是多么的难得。

所以说对于梅林这个学生,安可希雅还是相当认同的。

尽管这种认同,她没有说出来过。

突然间,一个叫喊声传来:“梅林!”

伴随着叫喊声的,是一个身影的快步走近。

梅林转头看去。

“艾蜜莉诺娅他!”叫出了这个名字,梅林的脸上露出了灿烂的笑容。

接着,人偶少女径直的扑入了他的怀中。

眼见此情此景,安可希雅也嘴唇微微翘起。很快,她的身影消失在了原地。

另一边,威尔看着罗门的身影消失的位置,轻轻的松了口气。

这种长时间不断的经历着某种艰难的考验,总算结束的时候,无论如何都想要好好休息一下。

一种全身松懈的感觉,让威尔几乎不想要动弹。