袁树颤颤巍巍：“陛下，这……”
聂宇笑道：“朕將其命名为拼音法，或可递补现有的切音之法。”
听到皇帝这云淡风轻的话，袁树心里已然如同晴天霹雳，这何止地是能递补现有的切音之法，就算取代切音法，应该都没啥大问题。
袁树作为传统的切音法读书人，对切音法不是没有了解，他只是简单拼出一个“人”字，就已经能够判断出，皇帝给他的这套拼音法，与切音法相比，到底有多大的差异。
简单举个例子，这切音法相当於原始后世的原始计算机，不仅体积庞大，內存极小，造价高昂，操作起来也是麻烦到一般人不可能学会。
拼音法不同，拼音法就好比最新的笔记本电脑，虽然也要钱，但价格便宜了不知多少倍，功能和上手速度，都比原始计算机优秀了不知多少倍。
聂宇看著袁树眼中的震撼，心知自己目的差不多算是达成一半了。
拼音大法，就是他想出来，对付古代正韵和切音法的杀招，同样也是普及推广全民教育的最重要一步棋。
若是只规范正韵口音，老百姓的受教育成本依旧高的嚇人，全面扫盲几乎是不可能实现的任务。
但拼音法就不同了，只要拼音法能推广开来，老百姓的识字成本，起码能够降低一大半。
不要觉得不可思议，因为这才是古代读书人真正高明的地方，这识字的注音之法，自古以来一共经歷大概四个阶段：譬况法、读若法、直音法、反切法。
譬况法属於最早的识字法，战国时期就已经在贵族中普及使用，它的识字原理就是用单纯的语言去描述汉字的发音，一般分为口势譬况、舌位譬况、送气急缓和声调长短譬况。
这套譬况法，还在《管子》里记录过一篇小故事，齐桓公和管仲秘密商议攻打莒国，结果没几天就走漏风声，一查才知道是大臣东郭牙走漏。齐桓公问东郭牙怎么知道，东郭牙回答看齐桓公和管仲的口型手势，判断他们说的是莒字，推测要攻打莒国。
譬况法虽然形象好用，但其识字过於笼统，普通人学习很难精准掌握。
譬况法很快就被淘汰，进入第阶段的读若法，读若法感觉有点脱裤子放屁。
它的注音规则是以同音字或近似字，对被注字进行注音。
好处是简便易懂，坏处是不够精確，而且许多注音字，不乏有多音字，甚至变音字，时间一长，注音就不对了。
读若法也被淘汰，经过改良变为直音法。
直音法不再用近似字注音，而是以完全相同读音的字进行注音，大大增加了注音的准確性，缺点就更明显了。
因为直音法不可能每个字都能找到同音字，要么找不到同音字（暖、水、牛），要么就是被注音字很简单，但注音字为超级生僻字。
《辞海》：“（直音法）无同音之字则其法穷，或有同音之字而隱僻难识，则其法又穷。”
两个字，坑爹！
现在的偽清，属於第四阶段的反切法，也可以说是切音法，它的注音规则是以两个字来为一个字注音，不必强求同音字和生僻字。
说的简单些，就是用前一个字的声母和后一个字的韵母，来拼出新字读音。
怎么样
听起来是不是很像拼音法
拼音法也是以声母和韵母，进行配合注音。
这给了反切法极大的推广空间，不必再像前三者那样有这样那样的问题，导致无法持续推广。
但反切法不代表就完美了，它也有一个致命缺陷，那就是用来切音的字，往往不完全固定，比如“武”字切音標准为“文甫切”，但也可以是“闻斧切”、“温鲁切”等等。
而且，为了防止注音衝突，每个切音字，用来切音的两个字，都比注音的那个字更复杂。
说人话，就是你要学会一个字，你得先学会另外两个字。
如此带来的就是识字成本的无限拔高，这也是为什么古代百姓很难学到知识，就一个识字便能让百姓倾家荡產。
聂宇目前搞不起义务教育，最大的財政负担就在这，切音法跟特么脱裤子放屁一样，纯耗財政物力。
所以，必须对切音法进行改革，拼音法虽然也要先学拼音，但拼音只有固定的二十六个声母和韵母。
学会了，就能拼读所有汉字，远比切音法简便。
不要说什么拉丁字母问题了，聂宇现在要的是推广教育，这些细枝末节的谁特么在乎
唯一的问题就是口音，现在的汉语口音有入声，包括逐渐京片子化的北方口音，全都保留了入声。
所以拼音法没法全盘套用，必须做出適当修改。
聂宇郑重说道：“朕的这套汉字拼音法，並不完善，需要袁卿想办法，进行修正完善。袁卿可以去礼部找人帮忙，这不是为了朕一家之国，也是为了大汉的天下苍生。”
袁树听到这里，心中震撼消去，取而代之的是无与伦比的振奋，仿佛焕发了人生的第二春。
陛下已经给了他机会，那他也决定好了，就算拼了老命，也要將拼音法完善，並且推广天下。
这势必遭到天下读书人群起而攻之，但他不在乎，读书人骂他怎么了
总不能跟他老头子动手，而且他还是身负新朝皇命。
拼音法只要推广开来，匆匆百年一过，什么青年才俊，都成了一抔黄土，而他袁树却能为后人铭记。
生前骂名，身后流芳百世，干了！